У детей школьного возраста достаточно часто диагностируют нарушение письма, такое как дисграфия. Это оказывает отрицательное влияние навесь процесс обучения в школе, на формирование личности и характер всего психологического развития ребёнка. В стационарном отделении социальной реабилитации п. Каменецкий, логопедом Жучковой Н.А. организуется логопедическая работа по преодолению дисграфии у детей школьного возраста. Коррекционное воздействие в устранении дисграфии осуществляется различными методами. Выбор и использование того или иного метода определяется характером нарушения письма, содержанием, целями и задачами коррекционно-логопедического воздействия, этапом работы, возрастными, индивидуально-психологическими особенностями ребёнка.